การจัดการเรียนการสอนด้วย สถานการณ์จำลองเสมือนจริง (Simulation-based Learning) ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในสาขาวิชาพยาบาลและวิทยาศาสตร์สุขภาพ เนื่องจากเป็นวิธีการที่ช่วยให้นักศึกษาได้ฝึกทักษะเชิงปฏิบัติในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย สามารถแก้ไขข้อผิดพลาด เรียนรู้จากประสบการณ์ และพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งยังตอบสนองต่อความต้องการของระบบบริการสุขภาพที่มุ่งเน้น ความปลอดภัยของผู้ป่วย (Patient Safety) และคุณภาพการดูแลสุขภาพที่ได้มาตรฐานสากล
อย่างไรก็ตาม การจัดการเรียนการสอนด้วย Simulation ในแต่ละภูมิภาคของประเทศไทยยังมีความแตกต่างในด้านบริบท ทรัพยากร และรูปแบบการดำเนินงาน เช่น ความพร้อมของบุคลากร เทคโนโลยีอุปกรณ์ รวมทั้งแนวทางการบูรณาการเข้าสู่หลักสูตร ซึ่งทำให้เกิดทั้งจุดเด่นและข้อจำกัดเฉพาะพื้นที่ การสร้าง เครือข่ายความร่วมมือระหว่างสถาบันการศึกษา จึงเป็นกลยุทธ์สำคัญที่จะช่วยให้เกิดการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้และนวัตกรรมทางการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับบริบท
โครงการ เครือข่ายการจัดการความรู้และการวิจัยด้านการเรียนการสอนโดยใช้สถานการณ์จำลองเสมือนจริงเพื่อชีวิตและชุมชน (SIM Club and Research Lab for Life and Community) จึงมุ่งเน้นการสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ร่วมกันของสถาบันการศึกษาใน 5 ภูมิภาค ได้แก่ ภาคเหนือ ภาคใต้ ภาคตะวันตก ภาคตะวันออก และภาคตะวันออกเฉียงเหนือ รวมทั้งสิ้น 5 แห่ง โดยมีเป้าหมายในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้จุดเด่นและความแตกต่างของการเรียนการสอนด้วย Simulation ของแต่ละภูมิภาค เพื่อประสานความร่วมมือด้านการวิจัย การพัฒนาหลักสูตร การสร้างต้นแบบการเรียนการสอน และการเผยแพร่องค์ความรู้สู่สังคมและชุมชน
การดำเนินโครงการนี้มีความสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจาก
- เป็นกลไกในการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนพยาบาล ที่ตอบสนองต่อมาตรฐานวิชาชีพและความท้าทายของระบบสุขภาพ
- เป็นเวทีสร้างเครือข่ายวิจัยระดับชาติ เพื่อผลิตองค์ความรู้ นวัตกรรม และแนวปฏิบัติที่ดี (Best Practices) ในการจัดการเรียนการสอนด้วย Simulation
- เป็นการเสริมสร้างพลังเครือข่ายสถาบันการศึกษา ในการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ระหว่างภูมิภาค ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา และต่อยอดไปสู่ความร่วมมือในระดับนานาชาติ
- เป็นการขับเคลื่อนสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainability) โดยใช้การจัดการความรู้และการวิจัยเป็นฐาน เพื่อพัฒนาทั้งนักศึกษา บุคลากรวิชาชีพ และชุมชน
ดังนั้น โครงการนี้จึงไม่เพียงเป็นการรวมกลุ่มเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังเป็น เครือข่ายการพัฒนาทางวิชาการและการวิจัย ที่จะช่วยยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนด้วย Simulation ของประเทศไทยให้ทัดเทียมมาตรฐานสากล พร้อมทั้งสร้างผลกระทบเชิงบวกต่อการพัฒนาวิชาชีพพยาบาลและสุขภาพของชุมชนโดยรวม
